Français

Question

Merci d'avance de m'aider :

8° « Le première classe l’a gardée » (l.35-36) : à quel temps le verbe « garder » est-il conjugué ? Expliquez l’orthographe de « gardée ».
9° Quel niveau de langue est employé par le garde, relevez des exemples. Justifiez cet emploi.
10° Quels types de phrases Créon emploie-t-il ? Que révèlent-elles de sa fonction et de sa personnalité ?
11° Récrivez le passage des lignes 26 « non, chef[…] à 30 […] des traces » au discours indirect en commençant les phrases par « Le garde répond… » et « Créon lui demande… » Faites toutes les modifications nécessaires.
Merci d'avance de m'aider : 8° « Le première classe l’a gardée » (l.35-36) : à quel temps le verbe « garder » est-il conjugué ? Expliquez l’orthographe de « gar

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1 Réponse

  • Réponse :

    8)  garder: conjugué au passé composé ( auxiliaire avoir ici + participe passé)

    gardée accordé ici car le cod est placé devant et qu'il est féminin (l': remplaçant la petite pelle )

    le garde répond que non, qu'ils avaient espéré cela aussi, mais que la terre avait été jetée sur lui selon des rites.

    Creon lui demande qui avait osé , qui avait été assez fou pour braver sa loi,.Il lui demande s'in avait relevé des traces.

    9  langage soutenu du garde "le plomb ....qui se lève...

                                                       "je suis méticuleux"

    il s'adresse à Creon , son supérieur

    10  Creon n'emploie que des phrases interrogatives

    c'est lui qui a la pouvoir et il veut qu'on lui rende compte de la situation

    caractère autoritaire

    il ne dit jamais merci pour les réponses , il questionne,ordonne

    Explications :

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